Revista de Farmacovigilância

Abstrato

O impacto de um interno de farmácia conduziu sessões educativas sobre erros de prescrição eletrónica em enfermarias cirúrgicas

Abrar Al Subhi, Mohammed Aseeri, Sara Al Khansa, Nour Shamas, Zaher Mikwar, Ahmed Attar e Sherine Ismail

Os erros de medicação representam um problema mundial significativo no ambiente de saúde. Os erros de prescrição foram relatados como o tipo mais comum de erros de medicação (44%) num estudo local na Arábia Saudita. Embora os sistemas informatizados de entrada de pedidos de prescritores (CPOE) reduzam os erros de prescrição, a magnitude do problema ainda não foi avaliada no nosso ambiente.

Objectivos: O principal objectivo deste estudo foi determinar a proporção de erros de prescrição antes e depois da implementação de sessões educativas conduzidas por internos de prática farmacêutica para internos de cirurgia. Os objetivos secundários foram identificar as classes de medicamentos envolvidos nos erros, as suas categorias e a proporção de erros identificados e corrigidos pelo(s) farmacêutico(s) ou pelo residente da farmácia.

Métodos: Foi realizado um estudo quase experimental para avaliar a eficácia das sessões educativas sobre a percentagem de erros de prescrição eletrónica na Região Oeste da Cidade Médica King Abdulaziz (KAMC-WR) durante 3 meses. As ordens dos internos de cirurgia foram revistas quanto a erros de prescrição antes e depois da fase de intervenção. Estimou-se que uma amostra de 890 pedidos para sessões pré e pós-educação fornece um poder de 80% com um alfa de 5% para detetar uma redução de 50% nos erros de prescrição após a fase de intervenção.

Resultados: Foram analisados ​​890 pedidos nas sessões pré e pós educativas. As sessões educativas de intervenção tiveram uma redução de 5,4% (P = 0,41) nos erros de prescrição onde foram reportados 140/445 (31,4%) erros de prescrição na fase pré-educativa, e 116/445 (26 %) erros de prescrição foram reportados na fase pré-educativa. Todos os erros de prescrição foram identificados e corrigidos pelos farmacêuticos internados ou pelo residente da farmácia. A classe de medicamentos mais envolvida foram os anti-infecciosos, com 59,3% e 61,2% na fase pré e pós-intervenção, respetivamente. A categoria mais comum de erros de prescrição foi a taxa incorreta de administração de medicamentos com 45,9% e 53,4% na fase pré e pós-intervenção, respetivamente.

Conclusão: As sessões educativas não se mostraram eficazes como ferramenta única para reduzir os erros de prescrição do interno de cirurgia. No entanto, pode ser adicionado como parte de um programa multifacetado para reduzir os erros de prescrição eletrónica.