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Abstrato
Como incorporar a astrobiologia nos currículos do ensino universitário para a ciência e tecnologia espacial? Os Centros Regionais de Educação em Ciência e Tecnologia Espacial, afiliados nas Nações Unidas
Sharafat Gadimova e Hans J. Haubold
Com base em resoluções da Assembleia Geral das Nações Unidas, foram estabelecidos Centros Regionais de Educação em Ciência e Tecnologia Espacial na Índia, Marrocos, Nigéria, Brasil/México e Jordânia. Simultaneamente, foram desenvolvidos currículos educativos para as disciplinas básicas de deteção remota, comunicações por satélite, meteorologia por satélite, ciências espaciais e atmosféricas e sistemas globais de navegação por satélite. Este artigo fornece um breve resumo sobre a situação da operação dos centros regionais com o objetivo de continuar a utilizá-los como centros de informação do Comité Internacional de Sistemas Globais de Navegação por Satélite (ICG). O Clima Espacial e a Astrobiologia são campos específicos que podem ser incorporados nos currículos educativos já existentes.