Jornal de Astrobiologia e Divulgação

Abstrato

Os eventos de um dia influenciam a perceção da gaguez nos dias subsequentes

Reza Yezdi

É importante arquivar o resultado dos medicamentos na patologia do discurso e nos problemas médicos em geral. A investigação de resultados sobre hesitações concentrou-se, na sua maior parte, em mudanças claras de indicação [1-4] ou em mudanças subjetivas na conduta defensiva [5-8]. Embora seja essencial examinar ambos os espaços [9], resultados diferentes também precisam de ser verificados. Yaruss propôs que um fator que pode ter impacto no resultado do tratamento foi a experiência diferente dos indivíduos que vacilam durante a intercessão, nas suas vidas em geral [10]. Um caso de tais encontros é apresentado na investigação subjetiva de Hearne, Packman, Onslow e Quine sobre a gaguez durante os anos juvenis; nesta revisão, dois membros revelaram que o seu sistema constante de companheiros os protegia contra estímulos de outros [11]. Os membros detalharam ainda que o tratamento em grupo era necessário para o tratamento singular, pois trabalhar com outras pessoas que gerem questões comparativas era impulsionador e esta é apenas a ponta do icebergue firmemente identificado com a realidade atual. Erickson e Block retrataram como os adolescentes que hesitavam viam a sua própria competência informativa como abaixo do normal, indicavam ansiedade em falar com os outros e experienciavam mais estímulos e assédio do que os amigos familiares [12]. Isto está de acordo com a investigação da Blood and Blood, que também descobriu que os jovens que vacilavam se avaliavam como tendo capacidades abertas mais baixas do que os seus companheiros familiares e corriam maior risco de sofrer assédio [13]. Embora pareça evidente que tais encontros variados poderiam impactar os resultados do tratamento, a questão que se coloca é como poderiam ser estimados tais impactos? A questão da estimativa do efeito de encontros variados nos resultados do tratamento foi analisada em territórios de bem-estar associados, por exemplo, questões de stress [14-17]. Na investigação sobre questões de stress, uma metodologia tem sido descobrir como os acontecimentos importantes da vida intervêm nos sentimentos de ansiedade. Uma investigação indicou que, embora tais ocasiões de vida afetassem os sentimentos de ansiedade, eram apenas responsáveis ​​por uma pequena parte da mudança nos sinais detetáveis ​​relacionados com o stress [17]. Outra metodologia centrou-se nas ocasiões menores da vida e em verificar se as flutuações nestas se identificam com a preocupação de uma pessoa, tal como é vivenciada no quotidiano [16]. Estudos demonstraram que os ajustes nestas pequenas ocasiões do dia-a-dia são melhores indicadores de sentimento de ansiedade, dor mental e efeito negativo, do que ocasiões significativas da vida [14,15,17,18] Brantley et al. criaram o Daily Stress Stock (DSI), um instrumento de autorrelato normalizado, legítimo e sólido de 58 itens para adultos avaliarem o efeito de pequenos eventos perturbadores do dia-a-dia na vida de um indivíduo. $іer reconhecendo ocasiões encontradas nas últimas 24 horas,o entrevistado avalia o desagrado da ocasião numa escala de Likert de 7 pontos (1 = “aconteceu, mas não foi perturbador” a 7 = “deixou-me alarmado”). Blood, Wertz, Blood, Bennett e Simpson reportaram a aparente preocupação diária em adultos que gaguejam e compararam-na com adultos que não vacilaram [19]. Para além do emocional, avaliam também as estimativas da gravidade da gaguez, Blood et al. [19] estimaram a preocupação com a vida dos membros com a Escala de Avaliação do Reajuste Social [20] e os stressores diários dos membros com o DSI [18] durante 22 dias consecutivos. Não foi encontrada diferença nos stressores da vida entre os dois subgrupos. Os efeitos posteriores do Inventário de Stress Diário demonstraram que o subgrupo de indivíduos que gagueja distinguiu um maior número de ‘aborrecimentos’ diários como stressores, o que incorporou um maior número de stressores diários no que diz respeito a questões relacionais. Metade destas questões relacionais foram identificadas com a execução verbal. O estudo também descobriu que os stressores diários estavam associados a um aumento do discurso fluente. A presente investigação analisou se as alterações nos encontros diários anunciados foram identificadas com relatos sobre vacilações. Estas descobertas preenchem a lacuna de informação sobre a ligação entre eventos vacilantes e menores da vida com crianças e jovens. As flutuações nos encontros diários foram estimadas durante um programa de tratamento escalonado de três semanas. A especulação era a avaliação de um jovem ou jovem sobre ocasiões quase menores do dia a dia, como uma resposta de outra pessoa em relação à publicidade no dia anterior será correspondida com mudanças nas autoavaliações no dia seguinte. Testar esta especulação exigiu que os acontecimentos diários e os encontros de crianças e adolescentes determinassem a identidade da gaguez ao longo do tempo. Foi criado o Questionário Diário (ver Anexo) que pesquisa como os membros se sentiram no dia atual em comparação com o dia anterior. Os quatro espaços inquiridos foram reconhecimentos em torno de: 1) discurso em regra, 2) gaguez; 3) situações de correspondência; e 4) posição do inquiridor em circunstâncias de conversação. A informação do Questionário Diário foi utilizada para avaliar as ligações básicas entre os relatos de encontros diários, a labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.Sangue et al. [19] estimaram a preocupação com a vida dos membros com a Escala de Avaliação do Reajuste Social [20] e os stressores diários dos membros com o DSI [18] durante 22 dias consecutivos. Não foi encontrada diferença nos stressores da vida entre os dois subgrupos. Os efeitos posteriores do Inventário de Stress Diário demonstraram que o subgrupo de indivíduos que gagueja distinguiu um maior número de ‘aborrecimentos’ diários como stressores, o que incorporou um maior número de stressores diários no que diz respeito a questões relacionais. Metade destas questões relacionais foram identificadas com a execução verbal. O estudo também descobriu que os stressores diários estavam associados a um aumento do discurso fluente. A presente investigação analisou se as alterações nos encontros diários anunciados foram identificadas com relatos sobre vacilações. Estas descobertas preenchem a lacuna de informação sobre a ligação entre eventos vacilantes e menores da vida com crianças e jovens. As flutuações nos encontros diários foram estimadas durante um programa de tratamento escalonado de três semanas. A especulação era a avaliação de um jovem ou jovem sobre ocasiões quase menores do dia a dia, como uma resposta de outra pessoa em relação à publicidade no dia anterior será correspondida com mudanças nas autoavaliações no dia seguinte. Testar esta especulação exigiu que os acontecimentos diários e os encontros de crianças e adolescentes determinassem a identidade da gaguez ao longo do tempo. Foi criado o Questionário Diário (ver Anexo) que pesquisa como os membros se sentiram no dia atual em comparação com o dia anterior. Os quatro espaços inquiridos foram reconhecimentos em torno de: 1) discurso em regra, 2) gaguez; 3) situações de correspondência; e 4) posição do inquiridor em circunstâncias de conversação. A informação do Questionário Diário foi utilizada para avaliar as ligações básicas entre os relatos de encontros diários, a labilidade entusiasmada e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.Sangue et al. [19] estimaram a preocupação com a vida dos membros com a Escala de Avaliação do Reajuste Social [20] e os stressores diários dos membros com o DSI [18] durante 22 dias consecutivos. Não foi encontrada diferença nos stressores da vida entre os dois subgrupos. Os efeitos posteriores do Inventário de Stress Diário demonstraram que o subgrupo de indivíduos que gagueja distinguiu um maior número de ‘aborrecimentos’ diários como stressores, o que incorporou um maior número de stressores diários no que diz respeito a questões relacionais. Metade destas questões relacionais foram identificadas com a execução verbal. O estudo também descobriu que os stressores diários estavam associados a um aumento do discurso fluente. A presente investigação analisou se as alterações nos encontros diários anunciados foram identificadas com relatos sobre vacilações. Estas descobertas preenchem a lacuna de informação sobre a ligação entre eventos vacilantes e menores da vida com crianças e jovens. As flutuações nos encontros diários foram estimadas durante um programa de tratamento escalonado de três semanas. A especulação era a avaliação de um jovem ou jovem sobre ocasiões quase menores do dia a dia, como uma resposta de outra pessoa em relação à publicidade no dia anterior será correspondida com mudanças nas autoavaliações no dia seguinte. Testar esta especulação exigiu que os acontecimentos diários e os encontros de crianças e adolescentes determinassem a identidade da gaguez ao longo do tempo. Foi criado o Questionário Diário (ver Anexo) que pesquisa como os membros se sentiram no dia atual em comparação com o dia anterior. Os quatro espaços inquiridos foram reconhecimentos em torno de: 1) discurso em regra, 2) gaguez; 3) situações de correspondência; e 4) posição do inquiridor em circunstâncias de conversação. A informação do Questionário Diário foi utilizada para avaliar as ligações básicas entre os relatos de encontros diários, a labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.A presente investigação analisou se as alterações nos encontros diários anunciados foram identificadas com relatos sobre vacilações. Estas descobertas preenchem a lacuna de informação sobre a ligação entre eventos vacilantes e menores da vida com crianças e jovens. As flutuações nos encontros diários foram estimadas durante um programa de tratamento escalonado de três semanas. A especulação era a avaliação de um jovem ou jovem sobre ocasiões quase menores do dia a dia, como a resposta de outra pessoa em relação à publicidade no dia anterior será correspondida com mudanças nas autoavaliações no dia seguinte. Testar esta especulação exigiu que os acontecimentos diários e os encontros de crianças e adolescentes determinassem a identidade da gaguez ao longo do tempo. Foi criado o Questionário Diário (ver Anexo) que pesquisa como os membros se sentiram no dia atual em comparação com o dia anterior. Os quatro espaços inquiridos foram reconhecimentos em torno de: 1) discurso em regra, 2) gaguez; 3) situações de correspondência; e 4) posição do inquiridor em circunstâncias de conversação. A informação do Questionário Diário foi utilizada para avaliar as ligações básicas entre os relatos de encontros diários, a labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.A presente investigação analisou se as alterações nos encontros diários anunciados foram identificadas com relatos sobre vacilações. Estas descobertas preenchem a lacuna de informação sobre a ligação entre eventos vacilantes e menores da vida com crianças e jovens. As flutuações nos encontros diários foram estimadas durante um programa de tratamento escalonado de três semanas. A especulação era a avaliação de um jovem ou jovem sobre ocasiões quase menores do dia a dia, como a resposta de outra pessoa em relação à publicidade no dia anterior será correspondida com mudanças nas autoavaliações no dia seguinte. Testar esta especulação exigiu que os acontecimentos diários e os encontros de crianças e adolescentes determinassem a identidade da gaguez ao longo do tempo. Foi criado o Questionário Diário (ver Anexo) que pesquisa como os membros se sentiram no dia atual em comparação com o dia anterior. Os quatro espaços inquiridos foram reconhecimentos em torno de: 1) discurso em regra, 2) gaguez; 3) situações de correspondência; e 4) posição do inquiridor em circunstâncias de conversação. A informação do Questionário Diário foi utilizada para avaliar as ligações básicas entre os relatos de encontros diários, a labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.labilidade entusiástica e a satisfação pessoal experimentada. Especificamente, foram avaliadas as ligações entre as ocasiões num dia e como o membro se sentiu em relação à sua hesitação no dia seguinte.