Jornal Global de Ciências Sociais Interdisciplinares

Abstrato

Agregação de valor na educação profissional e técnica através da educação para o empreendedorismo: aumentar o potencial de capital humano dos estudantes da Nigéria

Cajethan Uche Ugwuoke; Benardine Ifeoma Onah; Vincent Chidi Asogwa; Higinus O. Omeje e Baptista Chigbu

O estudo investigou as necessidades de desenvolvimento de capital humano dos estudantes da Nigéria para a educação para o empreendedorismo através da educação profissional e técnica. Quatro questões de investigação e quatro hipóteses nulas orientaram o estudo. A população do estudo foi de 473.455. A técnica de amostragem aleatória proporcional foi utilizada para selecionar uma amostra de 8.477 indivíduos. Foi desenvolvido um questionário estruturado de 47 itens para a recolha de dados. O instrumento foi validado por três especialistas e foi utilizado o método alfa de Cronbach para determinar o coeficiente de fiabilidade que resultou em 0,83. Os dados recolhidos foram analisados ​​utilizando a média para responder às questões de investigação e a estatística do teste t para testar o nulo. Os resultados do estudo revelaram que não houve diferença significativa (p>0,05) entre os entrevistados nas competências empreendedoras no planeamento, organização e coordenação e implementação de uma empresa, bem como nos recursos e métodos de ensino das competências. Com base nas conclusões, foi recomendado, entre outros, que as competências identificadas fossem integradas no currículo do ensino profissional e técnico nas universidades nigerianas.