Jornal Global de Ciências Sociais Interdisciplinares

Abstrato

Gestão do tempo e eficácia administrativa: lições para os administradores da educação

Akua Ahyia Adu-Oppong, Emmanuel Agyin-Birikorang, Goddana M. Darko e Emma D. Aikins

O tempo sempre foi utilizado como desculpa pelos administradores educacionais para não atingirem as metas esperadas. Este artigo tentou examinar a importância relativa do tempo como recurso disponível aos administradores no decurso da formulação de políticas e implementação de actividades educativas para atingir objectivos institucionais. Para descrever a prática de uma gestão eficaz do tempo por parte dos administradores, tornou-se necessário neste trabalho analisar as tarefas específicas da administração, cujo conhecimento orientará o administrador no adequado agendamento das tarefas, ordenação de prioridades e alocação de tempo de acordo com o seu grau de importância na consecução de metas educacionalmente produtivas. Salientou ainda que a gestão adequada do tempo é essencial para o cumprimento das metas e objetivos institucionais. Por fim, foram delineadas algumas recomendações sobre como melhorar a administração através de uma gestão adequada do tempo.