Odontologia

Abstrato

A eficácia do uso do método de escaneamento digital para reduzir danos iatrogênicos às superfícies dos dentes adjacentes durante preparações de cavidades de classe II

Hikmet SOLAK

Para avaliar a eficácia dos métodos de escaneamento digital na educação odontológica para reduzir a taxa de danos aos dentes adjacentes em preparações de cavidade CL II Materiais e métodos: Como parte da palestra de preparação de cavidade; depois de ensiná-los a abrir cavidades sem qualquer deformação nos dentes adjacentes; 245 estudantes de odontologia foram solicitados a preparar preparações de cavidade clássicas de Classe II em primeiros molares maxilares e mandibulares em modelos fantasmas. Cavidades de classe II mesio-oclusais para o primeiro molar maxilar-16 foram realizadas e cavidades disto-oclusais de Cl II realizadas para o 1 molar mandibular-36. Todas as superfícies dos dentes fantasmas adjacentes foram examinadas usando exame visual, então aleatoriamente 50 modelos fantasmas foram selecionados e todas as superfícies dos dentes fantasmas adjacentes daquele grupo selecionado foram examinadas usando métodos de escaneamento digital 3D. O exame das superfícies dos dentes foi feito por examinadores individuais calibrados em todos os grupos. Após o exame, 50 proprietários de desempenho selecionados foram informados sobre seus danos iatrogênicos. Todos os 245 estudantes de odontologia foram submetidos a um curso novamente para ensiná-los a reduzir danos iatrogênicos para preparações de cavidades de classe II. Os mesmos procedimentos foram repetidos e os alunos foram solicitados a fazer o mesmo trabalho com os mesmos dentes. Os danos foram pontuados como 0 = nenhum dano, 1 = abrasão 2 = lesão <50% da superfície, 3 = lesão > 50% da superfície. Resultados: Uma taxa de quase 27% a menos de danos foi encontrada nos dentes adjacentes com o grupo que viu seus erros por métodos de escaneamento digital. Após 2 cursos, ainda obtivemos danos iatrogênicos Conclusão: De acordo com nossos resultados de danos aos dentes adjacentes em preparações de cavidades CL II, é necessário um ensino adicional de proteção dessas superfícies para reduzir a taxa. Além disso, o uso de métodos de escaneamento 3D parece ser útil para obtermos resultados mais bem-sucedidos do ensino de preparação de cavidades sem os danos iatrogênicos dos dentes adjacentes.