MenatAlla A Fayed, Wafaa MN Ramadan, Faris Al-Omran e Ali Alakhtar
Introdução: No Médio Oriente, o número de profissionais de saúde está a aumentar exponencialmente. Isto representa um verdadeiro desafio para a educação médica inicial e contínua (EMC). O nosso objetivo é procurar a visão do especialista na área da formação em simulação para avaliar a situação atual e as tendências futuras do SBT na área médica.
Métodos: Através da realização de um inquérito padronizado, as atividades atuais do SBT no GCC foram revistas por especialistas. Foi-lhes pedido que encaminhassem este inquérito para indivíduos considerados “especialistas” na área. Incluía um total de 10 questões, incluindo 7 MCQs e 3 questões abertas.
Resultados: A taxa de resposta foi de 21/28 (78%). A maioria achou a variedade de cursos muito baixa/um pouco baixa 15/21(71%). 18/21 (85,7%) consideraram o volume de cursos muito baixo/pouco baixo. Nenhum acreditou que o número de instrutores da SBT fosse adequado 0/21(0%). 15/21 (71%) acreditavam que a infraestrutura da SBT era muito baixa/um pouco baixa. Quanto à distribuição da SBT, as regiões Centro e Oeste ficaram em 1º e 2º lugar em número de cursos. Em relação aos prestadores privados de SBT, 19 inquiridos consideram que o setor privado deveria entrar neste mercado. Dois terços dos participantes comentaram a promoção governamental da SBT e 21/12 (57%) comentaram a situação da SBT e o seu futuro.
Conclusão: A educação baseada na simulação está ainda na sua infância, com um enorme potencial de crescimento nacional e internacional. O número e a variedade de cursos devem aumentar para satisfazer as exigências educacionais.