Jornal de Pesquisa Clínica e Bioética

Abstrato

Papel do Médico na Eutanásia - Ensino dos Estudantes de Medicina - Desafios e Perspectivas

Padmini HN, Jagadeesh N

A forma tradicional de ensinar ética médica é através de aulas didáticas que cobrem apenas o domínio cognitivo e muitas vezes a transferência passiva das notas do professor para as notas do aluno (aluna), sem tocar na mente do aluno. Papel de facilitador no ensino da ética médica que também na eutanásia requer a aprendizagem de competências afectivas e comunicativas através de dramatizações, demonstrações em vídeo, debates, resolução de problemas e estudos baseados em casos, etc., para fazer com que o aluno compreenda e pratique as várias perspectivas envolvidas no papel de médico em Eutanásia. Restrições de tempo no currículo existente; professores formados e empenhados em aventurar métodos mais novos de ensino-aprendizagem são alguns dos desafios neste sentido.