Jornal Global de Ciências Sociais Interdisciplinares

Abstrato

Justificação de inglês e competências sociais para estudantes do ensino superior

P. Athahar

Inglês - uma língua exclusiva de instrução e linguagem - uma ferramenta de comunicação que transcendeu a civilização e a cultura em todo o universo. Quando a língua é estrangeira torna-se indispensável para uma aprendizagem eficaz e para uma melhor expressão. Desde a independência, o subcontinente indiano deseja dominar a língua inglesa, uma vez que esta emergiu não só como a língua da sala de aula, mas também como a língua das oportunidades. Os alunos enfrentam muitas formas de dificuldades recetivas, embora sejam alunos profissionais e estas complicações são agravadas a nível profissional. Assim sendo, este artigo tenta compreender os problemas enfrentados pelos estudantes nas faculdades profissionais. É uma necessidade urgente compreender isto como uma questão básica por parte dos formadores de professores, para fazer com que os alunos sintam que a língua inglesa é tão fácil como qualquer outra língua para agarrar oportunidades na economia globalizada. A presente discussão centra-se na língua inglesa que tem visto a sua maior importância como meio de instrução na análise e interpretação de frases de qualquer outra disciplina técnica para melhores resultados no panorama tecnológico e para atuar na afirmativa. Muitas pesquisas e descobertas mostram que, apesar de existirem fontes excessivas, tanto os professores como os alunos não estão satisfeitos com o facto de os alunos estarem prontos para a exposição. É uma experiência tranquila chegar aos alunos, encontrando com sucesso problemas de entrega relacionados com o conteúdo, lacunas linguísticas e barreiras de comunicação.