Saúde: comentários atuais

Abstrato

Estudo qualitativo sobre a educação para a saúde em cidades universitárias entre estudantes de licenciatura na cidade universitária de Chongqing, China

Xianglong Xu, Bing Li, Peiran Chen, Ping Hu e Yong Zhao

Abstrato

Enquadramento: Actualmente, muitos governos dos países em desenvolvimento investiram na construção de novas faculdades e universidades, em resposta à crescente procura de ensino superior. Este estudo tem como objetivo explorar as necessidades de educação para a saúde numa cidade universitária.

Método: O presente estudo adota uma amostragem propositada e os dados foram recolhidos através de entrevistas. Os resultados mostraram que as universidades deveriam aceder aos clubes escolares, aos meios de comunicação social do campus e a outros recursos educativos existentes para satisfazer estas necessidades. Figuras-chave expressaram a educação ensinando os atuais problemas de saúde e muitos apelos operacionais. Os estudantes universitários preferem, geralmente, um seminário, um relatório e uma clínica de consulta psicológica. As figuras-chave consideradas escolas estão equipadas com associações de saúde mental, que desempenham um papel positivo. Os estudantes acreditam que os meios de comunicação disponibilizados pelo campus ainda estão longe de ser suficientes. Figuras-chave declaram que as escolas divulgaram o conhecimento sobre saúde através do jornal escolar, das montras, da rádio, das actividades de saúde mental, mas a construção da rede é relativamente atrasada. A maioria dos estudantes pensa que os médicos escolares não desempenham o seu devido papel. Os números-chave também declaram que as situações específicas e o valor da clínica médica escolar são desconhecidos.

Conclusões: Estes achados ajudam-nos a compreender melhor as características das necessidades de educação para a saúde dos estudantes universitários das cidades universitárias. Isto pode fornecer uma certa referência para a educação para a saúde de outros países nas cidades universitárias.