Qasir Abbas
O presente estudo tem como objetivo investigar a prevalência de perturbações emocionais em crianças com deficiência auditiva e intelectual. Foi recolhida uma amostra de 67 crianças em diferentes centros de reabilitação de Karachi, Paquistão. Os deficientes intelectuais eram 35 e os deficientes auditivos eram 32 crianças. A faixa etária da amostra foi dos 12 aos 18 anos, com uma média de idades de 14,98 anos. Foi realizada uma sessão individual com os pais, de forma a obter o historial do problema apresentado pela criança. Após a obtenção da informação demográfica, foram dadas instruções adequadas à criança e, em seguida, foi administrado o Teste de Desenho da Figura Humana (HFD, Koppitz) individualmente. Os dados foram pontuados de acordo com o manual e analisados estatisticamente. Os resultados reportaram que a prevalência de distúrbios emocionais foi estatisticamente significativa tanto em crianças com deficiência intelectual como em crianças com deficiência auditiva. Outros protocolos mostraram vários indícios de perturbações psiquiátricas, nomeadamente, má integração da personalidade, ansiedade intensa, sentimento de insegurança e desesperança, agressividade, impulsividade e má auto-imagem. Conclui-se que as crianças com deficiência intelectual e com deficiência auditiva apresentam um risco elevado de perturbações emocionais, o que é um indicativo válido de perturbações psiquiátricas.