Jornal Global de Ciências Sociais Interdisciplinares

Abstrato

Competência de liderança percebida entre as mulheres que trabalham na Universidade Wolaita Sodo

Tiwabwork Tekalign*, Banchialem Nega, Tigist Bekele, Lichi Suleman, Asrat Kombaso, Abiyot G Medin, Leila Hussen

Enquadramento: A participação activa das mulheres na liderança é fundamental para o desenvolvimento e redução da pobreza. No entanto, estão sub-representados em posições diferentes. Assim sendo, este estudo teve como objetivo identificar a sua perceção em relação à competência de liderança, de forma a aumentar o seu envolvimento na posição de liderança.

Método: O desenho de um estudo transversal de base institucional foi realizado de 1 a 30 de maio de 2019 entre 280 mulheres selecionadas através da técnica de amostragem aleatória simples. Após entrar no Epi Data versão 3.1; exportado para o SPSS versão 22 para análise. Foi realizada uma análise fatorial de componentes principais e um componente com autovalor > 1 foi considerado um fator forte. 

Resultado: Foi atingida uma taxa de resposta de 91,7%. A maioria 136 (52,9%) encontrava-se na faixa etária dos 20 aos 30 anos. A competência de liderança percebida pelas mulheres foi de 68,8%. O procedimento de análise fatorial revelou quatro fatores que explicaram 55,3% de variação. Entre eles a componente 1 que consiste na gestão do tempo, capacidade de apresentação, planeamento da comunicação, resolução de problemas, gestão de processos, gestão de conflitos e pensamento estratégico identificado como fator mais forte.

Conclusões: De acordo com este estudo, as mulheres percebiam que a competência de liderança era boa. Gestão do tempo, capacidade de apresentação, planeamento da comunicação, resolução de problemas, gestão de processos, gestão de conflitos e pensamento estratégico percebidos como fatores fortes para ser um líder competente.