Jornal Global de Ciências Sociais Interdisciplinares

Abstrato

Integração do género nos Politécnicos do Gana: Oportunidade para o Desenvolvimento

Regina Okyere-Dankwa, Otibo Ferdinand Owusu e Smile Gavua Dzisi

A integração da perspectiva do género é imperativa no planeamento do desenvolvimento contemporâneo. É uma estratégia globalmente aceite para promover a igualdade de género, especialmente nas instituições de ensino superior. Os politécnicos são centros cruciais para a mudança e a integração da perspectiva de género nos seus currículos, matrículas e funcionamento geral também é crucial, pois irá permitir-lhes cumprir este mandato. Melhorar a educação de qualidade para mulheres e homens e eliminar os estereótipos de género nos currículos, nas escolhas profissionais e nas profissões é a panaceia para o desenvolvimento sustentável. A este respeito, os obstáculos à participação das mulheres no ensino superior precisam de ser minimizados ou completamente erradicados. Por conseguinte, o recrutamento, as matrículas, as promoções e as estruturas organizacionais precisam de ser integradas no género. Esta pesquisa envolveu extensas revisões documentais. Foram também contactadas entrevistas com as principais partes interessadas selecionadas, representantes de estudantes, pessoal académico e administrativo e principais decisores e implementadores. O artigo sugere que a aplicação de uma estratégia de integração da perspectiva do género é possível, embora complexa. A instituição de estudo de caso analisada mostra alguns progressos, mas ainda existem muitos desafios relacionados com questões estruturais, sustentabilidade, formulação de políticas, o compromisso dos actores envolvidos, e todo o aspecto da mudança de atitudes tanto a nível individual como colectivo para o politécnico .