Beminet Moges, Amsalu Feleke, Solomon Meseret e Feleke Doyore
Introdução: O atraso de crescimento continua a ser um problema de saúde pública de maior magnitude e reflecte com maior precisão as carências nutricionais dos períodos mais críticos de crescimento e desenvolvimento no início da vida. Assim sendo, o estudo teve como objetivo avaliar a magnitude do atraso de crescimento e fatores associados entre crianças dos 6 aos 59 meses de idade na cidade de Hosanna, no sul da Etiópia.
Métodos: Foi realizado um estudo transversal de base comunitária, utilizando uma técnica de amostragem aleatória simples, com uma amostra de 734 crianças, com idades compreendidas entre os 6 e os 59 meses. Os questionários estruturados foram utilizados para a recolha de dados. A análise dos dados foi feita pelos softwares SPSS versão 20 e ENA for SMART, 2011.
Resultados: O resultado do estudo revela que 35,4% das crianças dos 6 aos 59 meses apresentavam baixa estatura, com taxas ainda mais elevadas entre as crianças do sexo masculino 138 (53,1%). As crianças com maior probabilidade de apresentar baixa estatura incluíram: as que tinham entre 24 e 35 meses (AOR=2,29; IC95%:1,10, 4,82), as cujas mães não tinham qualquer escolaridade (AOR=5,38; IC95 %:2,27, 12,77), as de uma família de baixo rendimento (AOR=3,92; IC95%:2,54, 6,06), as que eram fisicamente pequenas à nascença (AOR=2,10 ; IC95%:1,13, 3,93), tendo uma ordem de nascimento de 4 e acima (AOR=2,32 ; IC95%:1,28; 4,21), os que amamentaram há mais de 24 meses (AOR =2,49; IC95%:1,03; 6,00) e aqueles cujas mães não utilizaram copo para alimentar os seus filhos (AOR=2,08; IC95%:1,05, 4,15).
Conclusão: Os resultados deste estudo provaram que o atraso de crescimento era um problema de elevada prevalência na área de estudo. A idade da criança, a escolaridade da mãe, o rendimento familiar, a ordem de nascimento, o tamanho à nascença, o tempo de amamentação e a alimentação com copo foram considerados fatores associados à baixa estatura. Todos os factores, excepto a ordem de nascimento, poderiam ser revertidos através de uma programação cuidadosa. As conclusões deste estudo sugerem que existe uma necessidade potencial de interligar as intervenções nutricionais na área de estudo.