Abstrato

Magnitude do abuso de substâncias psicoativas entre estudantes universitários, Adigrat, Norte da Etiópia: estudo transversal

Tilahun Belete Mossie, Gebrewahd Bezabh Gebre Michael e Ashenafi Damte Ayele

Enquadramento: O consumo de substâncias é um problema grave que interfere com a saúde física e mental do indivíduo, com a situação social e com as responsabilidades individuais. Do segmento jovem da população etíope, os estudantes universitários são os que correm maior risco de consumir substâncias psicoativas. A sua utilização entre adolescentes pode ser prejudicial, levando à diminuição do desempenho académico, ao aumento do risco de contrair VIH/SIDA, incluindo doenças sexualmente transmissíveis, e a perturbações psiquiátricas. Assim sendo, a necessidade de realizar estudos nesta questão é fundamental e com o objetivo de determinar a magnitude do uso de substâncias psicoativas entre os estudantes universitários da Adigrat, esta investigação foi realizada.

Metodologia: Um desenho de estudo transversal baseado numa instituição utilizando um método quantitativo foi empregue em 161 estudantes; e após estratificação por departamento e lote, foi utilizada uma amostragem aleatória sistemática para selecionar os sujeitos do estudo. O período do estudo foi de 1 de abril a 20 de junho de 2014. Os dados foram recolhidos através de um questionário anónimo autoaplicável com recurso às ferramentas ASSIST e CAGE; também o abuso foi determinado com uma pontuação ≥ 2 no CAGE.

Resultado: A magnitude do consumo de substâncias foi de 16,7%. As substâncias habitualmente abusadas foram o álcool (8,7%) seguido do Khat (6,7%); e os cigarros foram abusados ​​por 6% dos participantes. Comparativamente, 3,33% e 2% eram consumidores de cannabis e cocaína, respetivamente. A pressão dos pares 29 (34,52%), a pressão familiar 25 (29,76%), a disponibilidade das substâncias 17 (20,24%), incluindo o propósito religioso 3 (3,57%) foram motivos comuns para iniciar a extração de substâncias. Além disso, quase metade deles começou a consumir substâncias no ensino primário.

Recomendação: É importante conceber políticas adequadas e pacotes de intervenção cultural e psicologicamente apropriados, de modo a fazer face aos múltiplos efeitos do abuso de substâncias psicoativas entre estudantes universitários.

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