Abstrato

Conhecimento, atitude em relação ao uso de antibióticos, prevalência e fatores associados à não adesão entre doentes adultos ambulatórios em unidades de saúde pública no estado de Edo, Nigéria

Ekaete A. Tobin, Martha Okonofua

Enquadramento: O mau prognóstico observado em vários tratamentos de doenças infeciosas emergentes da resistência aos antibióticos tem sido atribuído à falha em atingir concentrações ótimas de medicamentos in vivo, como resultado da não adesão à terapêutica antibiótica prescrita. O estudo teve como objetivo avaliar a prevalência de não adesão e fatores associados na Nigéria.
Métodos: Utilizando um desenho de estudo transversal, 800 participantes consentidos em ambulatórios gerais para adultos de 5 hospitais secundários e terciários no distrito senatorial central de Edo, estado de Edo, Nigéria, foram entrevistados utilizando questionários pré-testados após aprovação ética para conduzir o estudo . As variáveis ​​independentes foram sociodemográficas, conhecimento (bom/razoável/mau), atitude (positiva/negativa), perceção de apoio médico e perceção de apoio familiar. A variável dependente foi a não adesão ao tratamento antibiótico nos últimos 6 meses. Os dados foram analisados ​​através do Statistical Package for Social Sciences. O teste do qui-quadrado foi utilizado para a análise bivariada e as variáveis ​​significativas foram analisadas através de regressão logística multivariada, com significância estatística, p, definido como<0,05. Resultados: A taxa de resposta foi de 100%. A maioria, 360 (45,0%), tinha poucos conhecimentos e 74 (50,3%) tinham uma má atitude em relação ao uso de antibióticos. Cento e quarenta e sete inquiridos (18,4%) receberam prescrição de antibióticos nos últimos 4 meses, dos quais 75 (51,0%) não completaram a dose, sendo o motivo mais comum apontado como remissão dos sintomas (65,3% ). Na análise multivariada, a atitude, o apoio percebido do médico e dos familiares associaram-se negativamente à não adesão.
Conclusão: As intervenções para melhorar a adesão aos antibióticos devem centrar-se na educação. interações médico-doente e promoção do apoio familiar ao doente.

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