Saúde: comentários atuais

Abstrato

Percurso do investigador em serviços de saúde para enfermeiros: uma revisão integrativa da literatura

Mallidou AA, Converse M, Randhawa GK, Atherton P, MacPhee M, Bryant LA, Redekopp M, Mickelson G, Borycki E, Young L, Hamilton S e Frisch N

Enquadramento: As competências de investigação em todas as fases da carreira dos enfermeiros não foram adequadamente exploradas. No entanto, as competências de investigação para avaliar, sintetizar e implementar os resultados da investigação são necessárias para a prática baseada na evidência. Objectivo: Explorar a literatura sobre as competências de investigação dos enfermeiros registados; identificar competências essenciais (i.e., conhecimentos, aptidões e atitudes), actividades de formação em investigação, estratégias e recomendações para reforçar a capacidade de investigação dos enfermeiros; e propor uma estrutura conceptual de desenvolvimento de competências de investigação em enfermagem. Métodos: No âmbito de um projeto maior intitulado “Percurso do Investigador nos Serviços de Saúde”, com a consulta de um bibliotecário de ciências da saúde, conduzimos uma revisão integrativa da literatura com base em publicações relevantes. As bases de dados PubMed (Medline), CINAHL, Web of Science e ProQuest Dissertations and Theses foram pesquisadas de 2000 a 2012. Das publicações reveladas (n=1.012), apenas 22 artigos foram relevantes para as competências de investigação em enfermagem. Conclusões: Os principais temas referidos na literatura revista incluem modelos e parcerias para construir e desenvolver competências para a produção de investigação (em vez da utilização), e estratégias educativas e recomendações para intervenções para proporcionar confiança na prática baseada na evidência, incluindo a utilização de investigação e na decisão clínica -fazendo. De acordo com o modelo de prática baseada na evidência de cinco passos (i.e., formação de questões de investigação respondíveis, pesquisa na literatura e recuperação da melhor evidência disponível, avaliação crítica da evidência, aplicação dos resultados da investigação na prática e avaliação do desempenho com base nos resultados), propomos uma estrutura para um percurso de enfermeiro investigador que pode contribuir para duas correntes de competências de investigação: para utilizadores de investigação e produtores de investigação. A importante área de utilizadores de investigação está aberta a novas pesquisas, uma vez que existe literatura escassa. Conclusões: A estrutura de desenvolvimento conceptual proposta para um percurso de investigador em enfermagem inclui etapas essenciais para a prática baseada na evidência em saúde que têm implicações a nível micro (enfermeiro), a nível meso (organização) e a nível macro (sociedade). O nosso trabalho continua a pilotar e a refinar um percurso de investigador em enfermagem e as suas competências associadas.