Clínicas de Saúde Materno-Infantil

Abstrato

Fotonovela como ferramenta educacional para aumentar a vacinação contra o vírus do papiloma humano em Porto Rico

Grisel Burgos Barreto*, Edison Martínez Monegro, Brian Virella Berio

Contexto: Embora as vacinas contra o vírus do papiloma humano (HPV) estejam prontamente disponíveis, ainda há baixas porcentagens de vacinação na população, especialmente em grupos carentes e minoritários. Várias intervenções educacionais voltadas para aumentar o conhecimento e as atitudes positivas em relação à vacinação já estão em uso. Nosso objetivo é medir a conscientização e as atitudes sobre a vacinação contra o HPV entre os participantes em Porto Rico após serem expostos à fotonovela.

Métodos: Administramos uma pesquisa online pré e pós-exposição após assistir à fotonovela. O questionário incluiu informações demográficas, suscetibilidade percebida ao HPV, benefício percebido da vacinação em um relacionamento comprometido, intenção de vacinar, intenção de encorajar outros a vacinar e atitudes em relação ao livreto da fotonovela.

Resultados: Participantes (210) entre 18 e 45 anos responderam ao questionário. As pesquisas mostraram um aumento no número de indivíduos que acreditavam ser suscetíveis ao HPV, tinham intenção de se vacinar, mesmo que estivessem em um relacionamento, e encorajaram outros a se vacinarem após assistirem à fotonovela. No geral, o uso da fotonovela teve resultados educacionais favoráveis, pois os participantes puderam se identificar com os personagens e responderam que aprenderam muito com essa intervenção.

Conclusão: Nossos resultados demonstraram que o uso de livretos de fotonovelas é uma ferramenta valiosa para educar sobre a vacina contra o HPV de forma eficaz e divertida nas comunidades hispânicas.