Jornal de Distúrbios do Sangue e Transfusão

Abstrato

Análise fatorial de fatores motivacionais entre doadores de sangue experientes: um caso de escolas secundárias na província de Manicaland, Zimbábue

Kampira Vincent, Chigidi Esther, Mashasha Maxwell, Edina Chandiwana

Contexto: O sangue é um produto não farmacêutico obtido por meio de doações voluntárias. As doações no Zimbábue são inadequadas para atender ao apetite insaciável de pacientes que precisam de transfusão para várias terapias e procedimentos. A adequação dos produtos sanguíneos é atribuível a uma profunda estratégia de recrutamento e retenção de doadores que é amplamente influenciada pelos motivos que impulsionam os doadores de sangue. Entender as motivações, os incentivos preferidos e as potenciais barreiras à doação entre doadores de sangue em idade escolar pode ser fundamental para o sucesso do National Blood Service Zimbabwe (NBSZ).

Métodos: Um estudo transversal de doadores experientes do ensino médio foi conduzido na província de Manicaland, no Zimbábue, consistindo de uma amostra de 215 doadores estudantes, independentemente do gênero. Um questionário autoadministrado solicitou que os doadores classificassem a importância de: fatores motivacionais, potenciais impedimentos que podem influenciar decisões futuras de doar sangue e o apelo de vários incentivos oferecidos pelo NBSZ.

Resultados: A análise fatorial com rotação oblíqua revelou uma solução de três fatores de motivação do doador de sangue. O fator Compreensão explicou 57,3% da variação total, o fator Valor e Aprimoramento explicou 22,3% e o fator social explicou 12,7%, portanto, os três fatores explicaram 92,3% da variação total nos dados. 83% dos entrevistados também foram motivados por ajudar suas respectivas escolas a doar mais do que qualquer outro. Nenhum dos impedimentos foi classificado como importante. Três incentivos (canecas de café, camisetas e porta-chaves) receberam um alto nível de apoio da maioria dos entrevistados. As classificações foram de 79%, 74% e 67%, respectivamente.

Conclusão: Os achados do estudo fornecem evidências empíricas para a utilização do Voluntary Functions Inventory (VFI) no contexto do Zimbábue e doadores em idade escolar foram motivados principalmente pelo fator Compreensão. Doadores jovens são mais atraídos por itens concretos como incentivos e os homens têm um desejo maior de doar do que as mulheres.