Jornal de Socialômica

Abstrato

Tecnologia educativa e desigualdade educativa na China

Xiaochen Hou

Nos últimos anos, a educação da China desenvolveu-se rapidamente, mas a desigualdade ainda existe. No contexto chinês, a tecnologia educativa e a desigualdade educativa são frequentemente discutidas e estudadas em conjunto. Através de uma revisão da literatura, este artigo resume brevemente as vantagens e os problemas que precisam de ser resolvidos no processo de colmatar a lacuna educacional da tecnologia educativa e apresenta a ideia de promover os pontos fortes e evitar os pontos fracos dos níveis micro, meso e macro. Por último, conclui-se que a utilização da IA ​​e de outras tecnologias educativas como ferramentas e a concentração no conhecimento, capacidade e literacia dos próprios alunos é a chave para aliviar a desigualdade educativa.