Mary Oluwatosin Adefalu, Mosunmola Florence, Tunde-Ayinmode, Baba Awoye Issa e Adewole Adebola Adefalu
Objectivos: O artigo avaliou a prevalência da divulgação, os factores responsáveis pela sensibilização e o efeito da divulgação na saúde mental das crianças infectadas pelo VIH na clínica de VIH do Hospital Universitário da Universidade de Ilorin, Nigéria (UITH). Metodologia: Tratou-se de um estudo descritivo transversal envolvendo 196 crianças seropositivas entre os 6 e os 17 anos no ambulatório de VIH da UITH. Foi realizado um estudo em duas etapas: uma primeira etapa em que foi aplicado um questionário elaborado pelos investigadores seguido de um instrumento de rastreio - o Questionário de Comportamento Infantil (CBQ) aos pais/cuidadores e às crianças; e uma segunda etapa de entrevista com recurso ao K-SADS-PL. No segundo passo, uma pontuação de sete ou mais e aproximadamente 30% dos que obtiveram uma pontuação inferior a sete foram selecionados no CBQ, uma vez que isto representa o melhor compromisso entre uma elevada sensibilidade e uma baixa taxa de falsos positivos. Resultado: Cerca de dezoito por cento (18%) das crianças tinham conhecimento do seu estado VIH/SIDA. Entre os 19,4% da população estudada com problemas de saúde mental, 11% tinha conhecimento do seu estado. No entanto, o conhecimento das crianças sobre o estado serológico não se associou a problemas de saúde mental, Pearson X2 (1,93, N=196), p= 0,16. As crianças que tinham conhecimento do seu estado serológico tinham maior probabilidade de serem adolescentes, frequentarem escolas secundárias, terem maior probabilidade de pertencer à tribo Hausa, terem pais mais jovens e mães seropositivas, Pearson X2 (16.514, 31.836, 7.877, 15,393 e 10,149 respectivamente , N=196), p ≤ 0,01, <0,01, 0,01, <0,01 e 0,006 respetivamente. Conclusão: Apesar de a revelação do estado serológico de uma criança não ter resultado necessariamente no desenvolvimento de perturbações psiquiátricas no presente estudo, o conhecimento do estado serológico é ainda relativamente baixo entre a faixa etária. No entanto, delineia o papel dos factores socioeconómicos e demográficos na determinação do nível de conhecimento das crianças sobre o seu estado serológico.