Ali Alami1, Ali Ramezani1, Alireza Jafari1, Behnam Khodadost2, Saeed Erfanpour3
Enquadramento: A saúde oral e os fatores associados nos estudantes, como um assunto importante relacionado com a saúde, seriam eficazes no seu crescimento, autoconfiança, socialização, capacidade de aprendizagem, atividades diárias e qualidade de vida. O objetivo deste estudo foi avaliar o índice CPOD dos alunos de 12 anos em Gonabad, Bajistão e a sua relação com os seus fatores pessoais e familiares.
Materiais e métodos: Um estudo analítico transversal realizado entre 1.280 estudantes residentes nos dois distritos desérticos do Irão em 2016. Os dados necessários, incluindo os fatores demográficos e familiares dos sujeitos, bem como a sua situação de saúde oral, extraídos do The National School Oral Program de Saúde. É utilizado um modelo de Kruskal Wallis, Mann-Whitney e regressão logística para analisar os fatores de risco que podem estar associados ao índice CPOD.
Resultados: A média (DP) do CPOD dos estudantes foi de 1,47 (1,82). Este índice foi calculado em 0,98 (1,47) para os alunos do sexo masculino e 1,91 (1,98) para os alunos do sexo feminino (P<0,001). Verificou-se uma associação significativa entre o CPOD médio dos estudantes e o local de residência (P=0,015), a classe de nascimento (P=0,032) e a escolaridade das suas mães (P=0,035).
Conclusão: De acordo com os achados, a atenção à saúde oral nos estudantes, principalmente nas raparigas, parece necessária. Aumentar o conhecimento e a sensibilidade dos pais (especialmente das mães) em relação à saúde oral dos seus filhos, especialmente das meninas, o uso de forças intermédias, como os prestadores de cuidados de saúde nas escolas e os técnicos de saúde oral nos centros de saúde, e a implementação de intervenções preventivas, como o selante de fissuras , a terapia com verniz fluoretado e o uso de colutório com fluoreto de sódio pelos estudantes seriam eficazes para melhorar a saúde oral dos estudantes.