Jornal de Distúrbios Nutricionais e Terapia

Abstrato

Correlação entre obesidade, dieta, atividade física e comportamento sedentário entre crianças em idade escolar e adolescentes jovens na Macedônia

Simovska-Jarevska Vera e Jakimoska – Jordanoska Rozida

A educação sobre dieta e atividade física em crianças em idade escolar e adolescentes jovens está no foco do sistema moderno de saúde e educação. Os objetivos do nosso estudo transversal foram estimar a prevalência de obesidade em jovens e a correlação significativa entre o estado nutricional, comportamento de saúde e marcadores biológicos. O tamanho da amostra foi de 400 crianças em idade escolar e adolescentes selecionados aleatoriamente de 14 a 18 anos. Eles foram divididos em dois grupos populacionais de crianças em idade escolar (12-13 anos) e adolescentes jovens (17-18 anos). O Questionário de Frequência Alimentar (QFA) padronizado e não quantitativo e o Questionário Internacional para avaliação de Atividade Física (IPAQ-versão curta) foram usados, bem como as medidas antropométricas: peso corporal e altura, índice de massa corporal (IMC kg/m2) apresentadas em percentil usando os Padrões de Crescimento Infantil da OMS. A análise estatística incluiu estatística descritiva, teste qui-quadrado de Pearson e análise de regressão logística usando o SPSS Statistics 17.0. De acordo com a distribuição do qui-quadrado de Pearson = 16,94 (p < 0,001), houve significância estatística entre o estado nutricional dos participantes do estudo em ambos os grupos, primeiro e segundo. Além disso, houve diferença significativa na atividade esportiva de alta intensidade entre os dois grupos (qui-quadrado de Pearson = 26,59; p < 0,001). O comportamento sedentário teve a maior influência no desenvolvimento da obesidade infantil (Wald = 2,81; p = 0,09). Foi estimada correlação significativa entre obesidade e alimentos doces (massas, arroz e batatas), refrigerantes, mas beber água teve um efeito protetor. A prevenção e o tratamento do sobrepeso e obesidade pediátrica exigem abordagens em nível de sistemas que incluam as habilidades de nutricionistas registrados, treinadores esportivos, bem como mensagens consistentes e integradas e suporte ambiental em todos os setores da sociedade, especialmente no setor educacional. O próximo passo é desenvolver um modelo inovador de “Habilidades para a saúde”, incluindo um programa de educação em nutrição e atividade física na Macedônia.