Jornal de Socialômica

Abstrato

Análise Comparativa das Medidas de Segurança e Proteção nas Escolas Públicas e Privadas de Nível Secundário

Sabir Ali e Fozia Fátima

O objetivo básico deste estudo é “analisar diferentes medidas de segurança e proteção nas escolas públicas e privadas de nível secundário em Islamabad”. O estudo foi realizado em Islamabad; assim, todos os diretores de escola constituíram a população deste estudo. Na amostra, o número de escolas públicas era de 50 e as privadas eram também de 50. O número de diretores de escolas do sexo masculino era de 56 e do sexo feminino de 44. A Lista de Verificação para Análise Comparativa das Medidas de Segurança e A proteção ao nível Secundário foi utilizada para recolher os dados. É composto por 35 itens. Os diretores das escolas responderam aos itens de três formas: “Sim” ou “Não”, sendo necessárias mais ações. As conclusões deste estudo mostram que as medidas de segurança e proteção, como o pavimento e a iluminação; número de móveis de acordo com o número de utilizadores, equipamentos portáteis estáveis, ou seja, TV e computadores, boas práticas de utilização de computadores entre os alunos; equipamento de combate a incêndios, procedimentos de evacuação em caso de incêndio, exercício de evacuação; teste de amostras de água, Ações corretivas contra a ultrapassagem de limites para bactérias, é utilizada água fria para preparar alimentos e bebidas; adesivos de inspeção de emissões; Desastres naturais, incêndios, derrames ou descargas de materiais químicos ou perigosos, grandes acidentes de transporte, incidentes de violência, ameaças de bomba e atos de terror são as medidas mais comuns nas escolas públicas e privadas de nível secundário. Tanto os diretores masculinos como femininos, bem como os diretores de escolas públicas e privadas, não tiveram diferenças médias significativas em relação às medidas de segurança e proteção nas escolas de nível secundário em Islamabad, Paquistão