Jornal Internacional de Recursos de Resíduos

Abstrato

Atitude, Sensibilização, Preocupação e Prática (AACP) em relação à Gestão de Resíduos Sólidos entre Estudantes Universitários: Um Estudo de Caso na Universidade de Educação de Kotebe em Adis Abeba

Adane Sirage Ali, Negassa Bekela, Mekdes Mengistu

A Gestão de Resíduos Sólidos (GRS) é o maior desafio em todo o país. A estratégia e as facilidades de GRS são fracas; a sensibilização do público é muito baixa; a perceção pública da GRS não é boa; a responsabilidade individual e a responsabilização pelo problema são extremamente baixas. No que diz respeito à gestão de resíduos sólidos, parece não haver diferença entre indivíduos instruídos e não instruídos na comunidade. Assim sendo, este estudo foi desenhado para investigar a consciência, atitude, preocupação e prática em relação aos problemas de GRS e à sua gestão entre estudantes universitários. O estudo foi realizado na Kotebe Metropolitan University através de um questionário fechado, observação individual e follow-up. O resultado do estudo indicou que cerca de 62%, 51% e 46% dos alunos têm uma boa consciência, atitude, preocupação e prática, respetivamente, em relação às questões de GRS. Está demonstrado que os alunos têm uma boa consciência e uma atitude moderada em relação às questões de GRS, mas estão menos preocupados e não praticam. Devido à sua estreita intimidade com o ambiente e à influência cultural, as estudantes do sexo feminino eram melhores em todas as questões de GRS do que os seus homólogos do sexo masculino. Os alunos dos departamentos de ciências naturais têm uma boa consciência (75%) e uma melhor atitude (70%) do que os alunos dos departamentos de ciências sociais. Isto deve-se, obviamente, à influência da sua formação educacional. O resultado desta pesquisa mostrou claramente que a AACP dos estudantes universitários em relação ao SWM foi influenciada pelo género e pela formação educacional.