Abeer Al Nowaiser, Heba Elkhodary, Omar El Meligy, Lana Shinawi, Elham Asiri, Shuroog Aldosari
Objectivo: O objectivo foi medir o nível de percepção e conhecimento dos prestadores de cuidados dentários sobre a Perturbação de Défice de Atenção e Hiperactividade (PHDA) na Faculdade de Medicina Dentária da Universidade King Abdulaziz (KAUFD), Jeddah, Arábia Saudita. Materiais e Métodos: Foi enviado um questionário de três partes com método explicativo a 50 professores e residentes especialistas em pediatria (Mestrado, Doutoramento e Conselho Saudita) e 140 internos e externos de medicina dentária. A primeira parte do questionário inclui informação demográfica dos participantes. A segunda parte relacionava-se com as experiências clínicas e educacionais anteriores dos participantes com PHDA e a terceira parte incluía questões relacionadas com o conhecimento e gestão da PHDA dos participantes. Os inquiridos foram convidados a escolher apenas uma opção de entre três opções (concordo, discordo, não sei). Resultados: A experiência profissional foi considerada um fator significativo (P ≤ 0,05) em relação ao conhecimento prévio dos participantes quando comparados aqueles com mais de 10 anos de experiência profissional com aqueles com 1-3 anos e 4-9 anos de experiência profissional . Além disso, os participantes do sexo feminino apresentaram um melhor conhecimento do que os do sexo masculino (p<0,001), assim como os participantes casados (p=0,007) e os que têm filhos, especialmente no que diz respeito aos efeitos adversos dos medicamentos, saúde oral e gestão dentária para doentes com PHDA ( p=0,001, p=0,011, p=0,011). Os estagiários também relataram diferenças significativas em relação aos consultores (P ≤ 0,05) no seu conhecimento e informações gerais sobre saúde oral e gestão dentária para a PHDA. Conclusão: Verificou-se que o conhecimento prévio entre uma amostra de prestadores de cuidados de saúde oral no KAUFD está estatística e positivamente relacionado com a experiência de trabalho em termos de anos de prática, bem como com o estatuto social e demográfico dos participantes.