Agrawal Shyam K, Mathur Rachit R, Chaudhari Vaibhav A, Mahuli Amit V, Deep Shikha, Desai Dhavl V
Introdução: O stress é uma ameaça significativa que pode resultar em doenças físicas e mentais e pode ter um efeito negativo significativo no desempenho dos estudantes e na prática profissional da medicina dentária. Níveis elevados de stress devido à carga de trabalho prolongada podem precipitar a fadiga, um termo que descreve a experiência de exaustão relacionada com o trabalho a longo prazo e diminui o interesse. Este estudo tem como objetivo determinar se a fonte percebida de stress muda ao longo dos anos entre os licenciados em medicina dentária.
Objectivo: Determinar se as fontes de stress percebidas mudaram ao longo dos anos.
Métodos: Foi realizado um estudo transversal entre licenciados em medicina dentária desde o primeiro ano até ao estágio na faculdade de medicina dentária do NIMS. Para a recolha de dados foi utilizado o questionário Dental Environment Stress (DES), composto por 20 questões. Um total de 200 alunos preencheram o questionário. Os dados foram analisados através de estatística descritiva.
Análise estatística utilizada - A análise estatística foi feita no SPSS versão USA.
Resultados: Observou-se que as fontes de stress mais comuns foram os exames académicos e o trabalho em anos clínicos. Além disso, nos cinco anos do currículo tradicional, os anos clínicos reportaram o maior nível de stress entre os licenciados em medicina dentária.
Conclusão: Achados como o desempenho académico e clínico, baixa escolaridade, desemprego, limitação no lazer, problemas familiares foram os principais fatores indutores de stress entre os estudantes finalistas de medicina dentária., quota clínica, problemas familiares, relação equipa-aluno foram menos stressantes. Portanto, os alunos precisam de ser abordados para lidar com o stress.